En el departamento de diseño de Polygon Education cada vez que tenemos que afrontar un proyecto nuevo, partimos siempre de un mismo enfoque fundamental: el diseño gráfico es un contenido más para nuestros proyectos educativos.
Y por eso uno de nuestros requisitos es poner el diseño al servicio de la educación. En el equipo de diseño y desarrollo de Polygon Education consideramos el diseño como un elemento más para el aprendizaje: un contenido y una herramienta para llegar a la comprensión de los contenidos curriculares, crear contextos de comunicación y lograr concienciación y desarrollo en contenidos transversales como la responsabilidad social, el respeto por el medio ambiente, etc.
ComunicARTE es un proyecto de lengua y literatura castellana a partir de 4º de Primaria hasta 4º de Secundaria. Está estructurado en sesiones (lo que equivaldría a una o dos clases). Estas se articulan gráficamente a través de un hilo conductor, que, sesión a sesión, propone retos específicos a través de ilustraciones.
Por ejemplo, en el proyecto A rienda suelta de 2º de la ESO, en el que se trabaja en torno a la creación de un escrito de carácter personal y temática y formatos libres, que tiene como objetivo disfrutar de la escritura y cuyo eje visual vertebrador son imágenes oníricas, se plantean 30 retos en los que el alumnado deberá adivinar el significado de 30 palabras, que por su sonoridad, rareza o simplemente su significado son merecedoras de ser mencionadas, trabajadas y aprendidas.
Otro ejemplo es la propuesta gráfica del proyecto Clic, para 3º de la ESO. En esta ocasión, el planteamiento gráfico ronda la estética del reportaje fotográfico y propone la creación de una exposición de obras fotográficas en las que se muestre el punto de vista del alumnado sobre un tema que les inquiete o que quieran visualizar.
El reto, en este caso, propone 30 frases inspiradoras relacionadas con la fotografía con las cuales el grupo-clase deberá trabajar el tema transversal de la globalización y la sostenibilidad a través de imágenes que suscitan un contexto de discusión y reflexión.
En esta ocasión, el planteamiento gráfico se materializa en la creación de portadas con una escrupulosa selección de fotografías que muestran situaciones abiertas a la reflexión, en las cuales subyacen temas como el cuidado del medio ambiente, la creación de vida, la desigualdad, etc.
Como ejemplo de Primaria, podemos hablar del proyecto Ponte en mis zapatos, para 4º de Primaria, que propone la creación de un museo de obras de arte, que el alumnado explicará a los visitantes.
En este caso, y teniendo en cuenta que el proyecto va dirigido a niños y niñas de nueve años, se ha propuesto un personaje que ejercerá de maestro de ceremonias y que va a dirigir al alumnado a lo largo de los diferentes temas que se tratarán durante todo el curso.
El personaje, que guiará el curso completo —este y los otros dos proyectos planteados para el curso—, en esta ocasión propone el reto de emprender un viaje por la historia del arte. Aquí el reto gráfico radica en integrar al personaje en el estilo artístico con su transformación (convertir el personaje al estilo artístico en cuestión) o con su interacción con la obra.
En Polygon Education estamos convencidos de poner el diseño, el valor estético de los contenidos y la expresión artística al servicio de la educación.
Para ver los booktrailers de los proyectos mencionados:
A rienda suelta: https://www.youtube.com/watch?v=zXU50_fG7E4 )
Clic:
https://www.youtube.com/watch?v=7fNN3V2hiSA )
Ponte en mis zapatos:
https://www.youtube.com/watch?v=ybhC4drJUnc )
Para ver todos los proyectos:
https://comunicarte.polygoneducation.com/
